歷年安徽公務(wù)員考試申論考情分析
2013—2019年的七年間,安徽公務(wù)員申論考試走過了漫長的演變之路。 安徽公務(wù)員考試網(wǎng)(www.anhuigwy.org)通過對安徽歷年題目的研究與分析,可以總結(jié)出安徽申論考試的變化情況,使考生能夠全面把握安徽申論考試訊息,深入了解其出題特點。
一、申論主題分析
“五位一體”的中國特色社會主義總體布局,就是指政府施政要將經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)這五個方面整合為一體去考量,而申論主題的類型亦與之相吻合,不會跳出這五大方面。同時,由于對同一問題的認識角度不同、解決方式不同,主題會出現(xiàn)差異。從近幾年的申論主題來看,主題的選擇不再單一化,同時涉及多個領(lǐng)域的主題增多,呈現(xiàn)出交叉考查的特征,考生對此應(yīng)加強重視。
2013—2019年安徽省申論考試試卷主題、歸屬領(lǐng)域一覽表
安徽省考申論主題具有以下三個特點:
1、多領(lǐng)域交叉命題
2013—2019年,安徽省公務(wù)員考試申論試卷主題涵蓋經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)五大領(lǐng)域,同時多領(lǐng)域交叉考查的特征明顯。七年間,安徽省考主題均呈現(xiàn)多領(lǐng)域交叉的特征。例如,2019年安徽省考申論A類的試卷主題“信用體系建設(shè)”涉及經(jīng)濟和社會兩大領(lǐng)域,而B類的“鄉(xiāng)村發(fā)展、公共事業(yè)發(fā)展”則涉及經(jīng)濟、政治和社會三大領(lǐng)域。
多領(lǐng)域交叉命題,增加了考生理解、把握材料的難度,這就要求考生在全面?zhèn)淇嘉宕箢I(lǐng)域熱點問題時,拓展思維,進行跨領(lǐng)域綜合學(xué)習(xí)。
2、A類緊跟潮流,B類直指基層
2019年的試卷延續(xù)了2018年的命題習(xí)慣,針對不同的職位類別選用不同主題的試卷。2019年A 類主題與熱點話題聯(lián)系緊密,材料由誠信建設(shè)從注重教育走向教育與制度建設(shè)并重的政策變化說起,通過“第二張身份證”“信貸+扶貧”等多個事件,共同體現(xiàn)了在現(xiàn)代市場經(jīng)濟條件下,建設(shè)信用體系的必要性和迫切性。而2019年B類主題則涉及鄉(xiāng)村發(fā)展和公共事業(yè)發(fā)展兩方面,其中資料1主要介紹了改革開放以來趙家村的變化,資料2介紹安徽鳳陽縣小崗村、D縣花溪鎮(zhèn)、N縣下沙村40年來的民生改善。因此,建議報考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機關(guān)職位的考生多關(guān)注農(nóng)村、基層情況,了解農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)、精準扶貧等內(nèi)容,做到有的放矢,高效備考。
3、普適性強,不強調(diào)本省特色
作為參加聯(lián)考的省份之一,安徽省考申論試卷的主題近年來都同多省市聯(lián)考的主題保持一致,考查的通常是全國范圍內(nèi)普遍存在的熱點問題,且在試卷中并不刻意強調(diào)本省特色。以2019年安徽申論A類為例,試卷以“信用體系建設(shè)”為主題,材料涉及E市信用就醫(yī)、S市信用認證領(lǐng)取養(yǎng)老金、G縣龍臺村信用村創(chuàng)建、C市信用社區(qū)建設(shè)等事例,地名均用字母代替,材料不局限于本地,涉及國內(nèi)各地有代表性的事例。因此,考生在備考時,應(yīng)重點關(guān)注全國性的熱點問題,有針對性地備考。
二、安徽題目分析
安徽省公務(wù)員申論考試從2013年開始參加多省市公務(wù)員聯(lián)考,試題一般為四道,題量比較穩(wěn)定,題型涵蓋了四大類型。
(一)題目整體考查趨勢
2013—2019年,安徽省考申論共考查了56道題,且對歸納概括題、綜合分析題、應(yīng)用文寫作題和文章論述題四大題型都有考查,并呈現(xiàn)出一定的特點:
?、贇w納概括題考查最多。整體來看,歸納概括題考查頻次最多,七年來共考查26次,可見,歸納概括題是在安徽省考申論中最受青睞的題型。
?、趥?cè)重應(yīng)用文寫作題。應(yīng)用文寫作題可謂逢考必出,2018年B卷更是考查了2道,考生備考時應(yīng)加強對此類題型的重視。
?、畚恼抡撌鲱}考查頻次也相對較高,僅2018年B類和2019年B類未考查這一題型。
④綜合分析題考查較少,七年來只考了3道。
盡管各個題型考查頻次不同,但是考生仍需全面學(xué)習(xí)各大題型,以應(yīng)對申論考試不斷出現(xiàn)的新變化。
(二)四大題型考查特點
1、歸納概括題
歸納概括題在安徽省公務(wù)員申論考試中較早出現(xiàn),可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。
從近幾年考查情況來看,歸納概括題出現(xiàn)頻繁,可見其重要性。歸納概括題題量多為兩道,分值多在15~25分。歸納概括題相對于其他幾類題型來說難度較低,在題目中的位置比較靠前。
值得我們注意的是,近幾年,申論逐漸加大了對歸納概括題“全面”“準確”等作答要求的考查,要求考生在短時間內(nèi)快、準、全地提取出對應(yīng)要點,并用簡潔的語言進行分類表述,對考生的閱讀理解能力提出了更高的要求。
2、綜合分析題
綜合分析題重點考查考生的綜合分析能力,其在安徽省公務(wù)員申論考試中偶有出現(xiàn),并且問法靈活多樣,是安徽省考申論中難度較高的一種題型。
綜合分析題的題型變化多樣,安徽重點考查的是詞句闡釋型分析。綜合分析題對考生的材料理解程度以及邏輯思維能力有一定的要求,難度相對較高。在安徽省考申論中,綜合分析題分值基本保持在20分左右。
3、應(yīng)用文寫作題
近幾年,申論加大了對倡議書、發(fā)言稿、宣傳稿、工作方案、建議書等的考查,我們將其統(tǒng)稱為應(yīng)用文寫作題。該類題型涵蓋文種豐富,出題方式靈活多樣,難度不一。
通過上表可以發(fā)現(xiàn),安徽省考申論應(yīng)用文寫作題幾乎逢考必出,甚至作為最后一道大題出現(xiàn)。如2018年B類、2019年B類連續(xù)兩年最后一題都是應(yīng)用文寫作題,分值分別高達35分、40分,作答篇幅則長達700—800字。因此考生一定要熟悉此類試題的作答流程和答題技巧,積極應(yīng)對。
安徽省考申論的應(yīng)用文寫作題考查文種多樣,考生在復(fù)習(xí)時,一方面可以參考其他省市考試題目以及國考題目,研究其近年出現(xiàn)過的應(yīng)用文寫作題,另一方面可以多接觸各類應(yīng)用文種,了解它們的適用范圍及基本結(jié)構(gòu),拓寬知識面,做到以不變應(yīng)萬變。
4、文章論述題
文章論述題是考生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn),是最容易拉開分數(shù)檔次的題型。作為申論試題的一道“大菜”,文章論述題在申論考試中的地位可謂舉足輕重。
文章論述題是對大綱中規(guī)定的文字表達能力的集中測查。分值最高、字數(shù)最多、難度最大是它的特點。從歷年安徽省考題目來看,文章論述題分值在40~45分,字數(shù)一般要求在1000字左右。
近幾年安徽省考申論的文章論述題有些許變化,進一步加強了對考生看待問題深度與廣度的考查。此外,安徽省考申論文章的題目設(shè)計也日益呈現(xiàn)哲理化、個性化的趨勢,使考生不易把握寫作風(fēng)格,同時使得分析問題型結(jié)構(gòu)成為寫作的首選。