雖說2020年廣東省考全部崗位的面試都是以無領(lǐng)導(dǎo)小組形式進(jìn)行，但2021年的廣東省考面試形式還是未知數(shù)，畢竟公告啥也沒說，還是得靠大家準(zhǔn)備齊全。就面試形式而言，最?？嫉臒o疑是結(jié)構(gòu)化形式和無領(lǐng)導(dǎo)小組形式，今天我們來看看兩者的區(qū)別和異同之處吧！

　　什么是結(jié)構(gòu)化面試？

　　針對要測評的內(nèi)容事先進(jìn)行精心設(shè)計(jì)，系統(tǒng)全面地列好擬提問題的清單，面試時嚴(yán)格按照事先準(zhǔn)備好的問題提問，并根據(jù)應(yīng)試者回答內(nèi)容的適當(dāng)性進(jìn)行評價。

　　什么是無領(lǐng)導(dǎo)面試？

　　沒有指定誰是領(lǐng)導(dǎo)的討論，小組成員在討論中的地位是平等的。通過設(shè)定模擬的情境，給一組測評者(5-10人)一個與工作或者社會實(shí)際相關(guān)的話題，要求成員在規(guī)定的時間內(nèi)，通過充分、高質(zhì)量的討論來形成小組的一致意見。

　　在應(yīng)試者開展討論的過程中，評價者并不參與其中，只是在正式討論之前向應(yīng)試者介紹討論的主題，所要達(dá)到的目標(biāo)以及時間規(guī)定，由應(yīng)試者自行安排，組織發(fā)言次序并展開討論。

　　兩者之間的區(qū)別

　　(一)流程不同

　　1.結(jié)構(gòu)化面試流程：審查抽簽、面試侯考、開始答題、考生退場、統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；

　　2.無領(lǐng)導(dǎo)小組討論常規(guī)流程：入場、提綱準(zhǔn)備、個人陳述、自由討論、總結(jié)陳詞、退場；

　　(二)題型不同

　　1.結(jié)構(gòu)化?？碱}型：人際交往的意識與技巧、應(yīng)變能力、綜合分析、計(jì)劃組織與協(xié)調(diào)、崗位匹配性、言語理解與表達(dá)能力；

　　2.無領(lǐng)導(dǎo)常考題型：開放式問題、多項(xiàng)選擇式問題、資源分配式問題、兩難式問題。

　　兩者之間的共性

　　(一)測評要素相近

　　兩種考試形式雖表面上看有諸多不同，但是也有其共性特征。二者皆考察語言表達(dá)能力，綜合分析能力、人際應(yīng)變能力以及崗位匹配性。但也要注意無領(lǐng)導(dǎo)考試中還需要我們具備辯論說服能力、自信心、進(jìn)取心、責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神和傾聽意識，如果考試形式為無領(lǐng)導(dǎo)，在備考中要著重訓(xùn)練這些能力。

　　(二)知識儲備

　　根據(jù)對過往題目的研究，以及近年來考試大綱的變化，考面試中非常注重考察考生的政治素養(yǎng)和知識儲備,如：

　　結(jié)構(gòu)化和無領(lǐng)導(dǎo)?？紵狳c(diǎn)：脫貧攻堅(jiān)、青年青春、以人民為中心、穩(wěn)就業(yè)、創(chuàng)建誠信社會信用體系、經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)、網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)、鄉(xiāng)村振興等。

　　所以要求大家在備考過程中要有更強(qiáng)的指向性，增強(qiáng)政治素養(yǎng)的同時也要多了解當(dāng)下時政熱點(diǎn)，才能更有效的應(yīng)對公務(wù)員面試，在面試中取得更好的成績。

　　面試應(yīng)對措施

　　1.提升政治素養(yǎng)：利用早晚時間多看新聞；學(xué)黨章黨規(guī)，利用好學(xué)習(xí)強(qiáng)國等官方平臺自主學(xué)習(xí)等。

　　2.增強(qiáng)時政積累：利用碎片化時間在各類平臺多聽面試熱點(diǎn)知識；看時代楷模以及感動中國，積累人物事跡等。

　　總之，我們需要通過各種各樣適合自己的方法來提升自己的能力，才能有效應(yīng)對面試。