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廣東省考面試題型題量分布及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)來(lái)啦!

http://www.gongfucj.com       2023-04-17 11:48      來(lái)源:廣東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  今年的廣東省考面試,確定采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的方式。4月20-24日就考試了,你準(zhǔn)備好了嗎?


  一、省考面試題型題量分布如何?


  在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中,就題型而言,大致涵蓋了開(kāi)放類(lèi)題目,多項(xiàng)選擇式題目,資源分配式題目等。而多項(xiàng)選擇式題目是重中之重。如:


  【多項(xiàng)選擇排序式】從以上8個(gè)選項(xiàng)中選出最有效的3項(xiàng)并進(jìn)行排序,并說(shuō)明理由。


  【開(kāi)放式】


  對(duì)策建議類(lèi)——針對(duì)材料中提出的問(wèn)題,結(jié)合實(shí)際,請(qǐng)對(duì)A市規(guī)范線(xiàn)上教育培訓(xùn)提出三個(gè)措施,并說(shuō)明理由。


  方案策劃類(lèi)——小組討論選出一個(gè)活動(dòng),并且制定一個(gè)活動(dòng)方案。


  【資源爭(zhēng)奪式】總分100分對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行賦分,并說(shuō)明理由。


  而從題量來(lái)看,一般是兩問(wèn)。兩問(wèn)的構(gòu)成也各不相同,有的是兩問(wèn)指向同一個(gè)問(wèn)題,也即第二問(wèn)是針對(duì)問(wèn)題一進(jìn)行討論,也有的兩問(wèn)指向的是不同的問(wèn)題。


  二、省面評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如何?


  省考面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要聚焦于六大維度:綜合分析能力、判斷決策能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、人際溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、舉止儀表。既有對(duì)個(gè)人舉止儀表、能力的考察,也有對(duì)人際關(guān)系的考察。


  1、綜合分析能力


  綜合分析能力主要觀(guān)測(cè)考生觀(guān)點(diǎn)的正確性、內(nèi)容的全面性、分析的深刻性、以及邏輯的嚴(yán)密性。這就要求考生對(duì)所給問(wèn)題有獨(dú)到的見(jiàn)解,且能夠通過(guò)事實(shí)和邏輯強(qiáng)化自己的觀(guān)點(diǎn)。如:


  我選擇2選項(xiàng)一是基于短片展映的方式本身比較有感染力,就像我們?cè)诳础队X(jué)醒年代》時(shí),李大釗先生那句“我李大釗就是要做這急先鋒,雖千萬(wàn)人吾往矣”一下子就把觀(guān)眾點(diǎn)燃了,這也符合習(xí)總書(shū)記所提出的思想政治教育要增強(qiáng)感召力;二是在于觀(guān)后感及課堂班會(huì)的方式能增加互動(dòng),且能充分發(fā)揮課堂的主渠道作用;三是在于系列展映也具有一定的持久性,且能覆蓋到所有學(xué)生,能最大化保證效果。


  2、判斷決策能力


  判斷決策能力要求考生能夠及時(shí)地梳理成員發(fā)言,統(tǒng)計(jì)觀(guān)點(diǎn)分布,敏銳聚集焦點(diǎn);并能夠經(jīng)常性進(jìn)行階段性總結(jié),控制討論的節(jié)奏;在他人偏題時(shí)能及時(shí)糾正,化解爭(zhēng)議。如:


  各位組員,在我們的選項(xiàng)分布中,6選項(xiàng)是所有人都有選擇的,可以先確定下來(lái),2選項(xiàng)只有4、5號(hào)組員沒(méi)有選,以及7選項(xiàng)只有5號(hào)選擇,咱們不妨先就這兩個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行探討。


  3、語(yǔ)言表達(dá)能力


  語(yǔ)言表達(dá)能力主要關(guān)注于考生表達(dá)的流暢性、豐富性和節(jié)奏感。應(yīng)盡可能避免口頭語(yǔ)的出現(xiàn),不斷提醒自己要提高音量,自信、大方、自然。


  4、人際溝通能力


  人際溝通能力要求考生能夠做到耐心傾聽(tīng),準(zhǔn)確理解他人的想法;能夠通過(guò)事實(shí)和邏輯強(qiáng)化自己觀(guān)點(diǎn)的合理性,使人接受;以及在溝通過(guò)程中注意面部表情、身體姿勢(shì)、語(yǔ)調(diào)手勢(shì)等,能夠充分尊重他人。


  5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力


  團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力主要測(cè)查考生能否積極發(fā)言,為團(tuán)隊(duì)出謀劃策;是否能夠圍繞目標(biāo),支持肯定別人的意見(jiàn)以及敢于發(fā)表不同的見(jiàn)解,必要的時(shí)候能否做出妥協(xié),不固執(zhí)己見(jiàn)。如:


  剛剛5號(hào)組員所講的利用身邊榜樣模范的力量開(kāi)展教育,讓中學(xué)生認(rèn)識(shí)到普通人也能夠成為愛(ài)國(guó)主義的典范,這樣的愛(ài)國(guó)主義教育雖然樸素,但確實(shí)打動(dòng)到我,再加上我們接下來(lái)還有資金分配的任務(wù)要討論達(dá)成,我愿意保留我的觀(guān)點(diǎn),和大家達(dá)成一致。


  6、舉止儀表


  舉止儀表方面要求考生著裝干凈、整潔、干練;儀態(tài)端莊,眼神交流,大方不拘謹(jǐn),有滿(mǎn)滿(mǎn)的精氣神。


  總的來(lái)說(shuō),面試測(cè)查維度廣泛,每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要考生精心準(zhǔn)備,術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻,



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