【試題類別】綜合分析題目

　　【考查要素】綜合分析題目旨在考察考生對(duì)于社會(huì)上一些熱點(diǎn)現(xiàn)象和觀點(diǎn)的把握，是否具備判斷問題、分析問題、解決問題的能力，是否能夠從宏觀上和微觀上進(jìn)行分析，準(zhǔn)確地抓住本質(zhì)、找準(zhǔn)原因、提供對(duì)策。

　　【答題要點(diǎn)】首先先解釋說明古文的含義，然后具體分析現(xiàn)在存在的腐敗問題的現(xiàn)狀，包括影響、原因，接著闡述黨風(fēng)廉政建設(shè)的必要性和實(shí)施對(duì)策。

　　【參考答案】

　　“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有?！边@兩句話是說有欲望而不知道遏止，連原來的欲望也會(huì)失去；有所得而不知道滿足，連原來有的也會(huì)失去，現(xiàn)階段，在我們倡導(dǎo)黨風(fēng)廉政建設(shè)的今天，仍然有些官員不懂得控制自己的欲望，滋生了腐敗現(xiàn)象，腐敗顯然是黨和政府身上的一顆毒瘤，為社會(huì)所不容忍，第一，嚴(yán)重影響黨和政府的光輝形象， 破壞黨群干群關(guān)系，不利于黨和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。第二，會(huì)侵犯人民群眾的合法利益，給人民群眾帶來很大的麻煩。第三，嚴(yán)重影響經(jīng)濟(jì)的運(yùn)行。

　　造成這樣問題的原因，主要有以下幾個(gè)方面：第一，有一些黨和政府的工作人員思想上拒腐防變的能力不強(qiáng)，沒有真正的秉承廉潔奉公的理念； 第二，對(duì)于腐敗現(xiàn)象，在制度上規(guī)范力度還不夠強(qiáng)，讓少數(shù)違法分子有了漏洞可鉆；第三，從監(jiān)管上來 講，對(duì)于腐敗類現(xiàn)象監(jiān)督打擊力度還不夠，讓一些人心存僥幸。

　　對(duì)此為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，杜絕此類貪污腐敗現(xiàn)象，我認(rèn)為可以從以下幾方面著手，第一，監(jiān)督層面：強(qiáng)化監(jiān)督，健全監(jiān)督管理體系。一是健全監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。主要是黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督和新聞?shì)浾摫O(jiān)督網(wǎng)絡(luò)。第二，觀念層面：領(lǐng)導(dǎo)帶頭，加強(qiáng)教育，提高干部隊(duì)伍的思想政治素質(zhì)。一是強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。第三制度層面：建立長(zhǎng)效機(jī)制，深化制度建設(shè)。堅(jiān)定不移反對(duì)腐敗，永葆共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。加快推進(jìn)反腐敗國(guó)家立法，完善懲治和預(yù)防腐敗體系，形成不敢腐、不能腐、不想腐的有效機(jī)制，堅(jiān)決遏制和預(yù)防腐敗現(xiàn)象，做到干部清正、政府清廉、政治清明。加強(qiáng)反腐倡廉教育和廉政文化建設(shè)。

　　2、新到一個(gè)單位，有人選擇明哲保身，有人選擇鋒芒畢露。你更傾向哪個(gè)，結(jié)合實(shí)際談三點(diǎn)原因。

　　【試題類別】人際溝通類試題

　　【考查要素】對(duì)工作中遇到的工作關(guān)系處理能力的考查

　　【答題要點(diǎn)】說明兩個(gè)選擇的優(yōu)缺點(diǎn)，體現(xiàn)工作當(dāng)中兩種觀點(diǎn)的重要性，選擇其一，闡述其在工作當(dāng)中有利的三條原因。

　　【參考答案】

　　新到一個(gè)單位，有人選擇明哲保身，有人選擇鋒芒畢露。一味的明哲保身或鋒芒畢露都是不可取的，明哲保身雖然能夠讓自己在單位做一個(gè)“老好人”,但不會(huì)讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你有一個(gè)正確的認(rèn)知，同時(shí)對(duì)自己工作的開展也有不利影響。而過分的鋒芒畢露過分的表現(xiàn)自己則會(huì)影響同事之間的關(guān)系，影響單位的工作效率和整體氛圍。如果兩者兩者二選其一的話，我會(huì)選擇鋒芒畢露。但我會(huì)適度的鋒芒畢露。

　　我選擇鋒芒畢露主要有以下原因。第一、鋒芒畢露有利于工作的開展、在工作中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該拿出自己鋒芒畢露的勇氣，將自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處發(fā)揮出來，將工作做到最優(yōu)化。在工作面前，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的工作擁有激情，熱愛自己的工作。在做事時(shí)，敢于提出自己的想法，敢于表現(xiàn)自己，發(fā)揮出自己的特長(zhǎng)。不要擔(dān)心鋒芒畢露多了是出風(fēng)頭，只要是真正為了做好工作，多表現(xiàn)就沒有任何錯(cuò)。在任何單位組織中，只有成員積極表現(xiàn)自己的才能和特長(zhǎng)，組織的工作職能才能得以充分實(shí)現(xiàn)，單位的工作流序才能得以更順暢的開展。而每一個(gè)組織都不希望自己的成員是一個(gè)碌庸無(wú)為或者是不求有功但求無(wú)過、不積極貢獻(xiàn)才華的人。所以應(yīng)當(dāng)支持、鼓勵(lì)和引導(dǎo)成員積極的鋒芒畢露。

　　第二，鋒芒畢露有利于客觀的認(rèn)識(shí)自己。不要擔(dān)心鋒芒畢露會(huì)多犯錯(cuò)，要明白多犯錯(cuò)多進(jìn)步，現(xiàn)在犯點(diǎn)錯(cuò)，以后就會(huì)少犯錯(cuò)、不犯錯(cuò)，就是要通過積極表現(xiàn)自己、鋒芒畢露來暴露自己的不足，這樣利于我們更好地、客觀地認(rèn)識(shí)自己，并快速地糾正錯(cuò)位，彌補(bǔ)不足，不斷成長(zhǎng)進(jìn)步。

　　第三，鋒芒畢露有利于抓住機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)總是給有準(zhǔn)備的人，我們有了積累，有了人脈，那么在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，就應(yīng)該通過表現(xiàn)來抓住機(jī)會(huì)。上學(xué)時(shí)，老師提問我們舉手回答，以此給自己鼓勵(lì)，這是鋒芒畢露；在公司，有一項(xiàng)工作自己很適合，抓住機(jī)會(huì)向領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)取并且合格的完成，證明自己，這也是鋒芒畢露。

　　綜上所述，我會(huì)在工作當(dāng)中適度的鋒芒畢露，抓住自己工作的機(jī)會(huì)，為了黨委工作的開展，釋放出自己的能力和力量，同時(shí)也要認(rèn)識(shí)自己的不足，積極改正，更好的為組織、社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力。

　　【高分點(diǎn)睛】難點(diǎn)在于考生可能做不好選擇，或者將問題想偏。

　　3、你是救助站工作人員，有一個(gè)老太太在街上乞討，調(diào)查得知是想讓離家出走的兒子回家，假如你是工作人員怎么辦？

　　【試題類別】組織管理類試題

　　【考查要素】組織管理能力、解決問題能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　說明救助站的義務(wù)和救助活動(dòng)的意義。

　　明確救助工作的流程、標(biāo)準(zhǔn)、和制度，按照流程解決老人的問題，但同時(shí)也要體現(xiàn)對(duì)老人兒子問題的處理辦法。要突出答題的細(xì)節(jié)性、全面性。

　　【參考答案】

　　對(duì)社會(huì)上的流浪乞討人員提供幫扶和救助是我們救助站的最重要的責(zé)任，這種幫扶工作，不僅能夠真正的幫助需要幫助的流浪乞討人員，真正的解決他們的問題，體現(xiàn)我們政府對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)懷和關(guān)注，還可以在社會(huì)上樹立榜樣的作用，讓讓個(gè)多的人參與到活動(dòng)中來。 第一、我會(huì)按照救助站的規(guī)章制度，以老人家可以接受的態(tài)度親切的向老人家詳細(xì)了解其本人的姓名、住址等基本情況并將隨身攜帶物品在救助站登記，向救助站提出求助需求。

　　第二、對(duì)老人家提供符合食品衛(wèi)生要求的食物，首先解決她的飲食問題；

　　第三、我會(huì)聯(lián)系好相關(guān)的醫(yī)務(wù)人員對(duì)她進(jìn)行身體檢查，了解她的身體狀況，如果有身體健康問題及時(shí)救治；

　　第四。了解她是否有相關(guān)住處，如果沒有為她暫時(shí)提供相關(guān)符合條件的住處；

　　第五、向老人家了解其是否還有其他家屬可以聯(lián)系，如果有的話聯(lián)系其家屬，了解相關(guān)狀況，并了解老人兒子的相關(guān)信息，和老人溝通向她說明她的問題我們已經(jīng)了解，對(duì)于她的兒子問題，我們救助站會(huì)盡最大努力幫助其尋找，請(qǐng)她放心，建議她先回到家中，如果老人家家不在本市，想要回家的話，我們會(huì)為她提供車票。

　　第六、我們會(huì)在相關(guān)媒體發(fā)布詳細(xì)的尋人啟事，尋找老人的兒子，讓老人的兒子能夠看到信息。

　　總之，作為救助站的工作人員，我會(huì)充分發(fā)揮好我們救助站的能力，解決好老人的問題，體現(xiàn)對(duì)她的人文關(guān)懷，之后類似的工作中，我也會(huì)盡自己最大的努力為流浪乞討人員服務(wù)，解決好他們的問題。

　　【高分點(diǎn)睛】重點(diǎn)要體現(xiàn)救助工作過程中的細(xì)化，答出自己個(gè)性化的內(nèi)容，避免模板化。

　　4、王老師在班會(huì)上給同學(xué)們講誠(chéng)信問題，有個(gè)同學(xué)站起來說講誠(chéng)信的人吃虧，如果你是王老師怎么辦？

　　【試題類別】應(yīng)急應(yīng)變類試題

　　【考查要素】情緒控制、應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力

　　【答題要點(diǎn)】

　　說明教師的職責(zé)和教學(xué)的意義。

　　首先以解決課堂矛盾為主，控制好學(xué)生情緒，規(guī)劃好講課內(nèi)容，但對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題課下要跟蹤處理。

　　【參考答案】

　　師者，傳道授業(yè)解惑也，作為一名老師，不單單要傳授學(xué)生相關(guān)的知識(shí)和方法，同時(shí)也要傳授學(xué)生以正確的道德觀人生觀，在班會(huì)上給同學(xué)們講誠(chéng)信問題，有個(gè)同學(xué)站起來說講誠(chéng)信的人吃虧，首先我要保證課堂的完整性，避免因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生的問題引起課堂混亂，對(duì)于發(fā)言的同學(xué)首先我會(huì)給予鼓勵(lì)，表?yè)P(yáng)他的積極發(fā)言，但同時(shí)我也會(huì)委婉的向其說明這樣的想法是不妥的，但要保持好授課的態(tài)度，防止學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，聽不進(jìn)我講的道理，平復(fù)好學(xué)課堂氣氛之后，接著我會(huì)向同學(xué)們說明誠(chéng)信的重要性以及誠(chéng)信缺失的危害性，以具體的事例向他們闡明，采用正反例子相結(jié)合的方式讓學(xué)生們意識(shí)到誠(chéng)信的重要性，比如“曾子殺?！焙汀笆吣暾\(chéng)信菜攤”等正面例子說明誠(chéng)信乃我們中華民族的傳統(tǒng)文化，是不可或缺的，讓同學(xué)們了解誠(chéng)信的重要性，采用現(xiàn)在的誠(chéng)信缺失引起的“老人摔倒無(wú)人敢扶”、“地溝油”等反例說明誠(chéng)信缺失的危害性，通過這些措施來保證課堂效果，在課堂上讓同學(xué)們意識(shí)到誠(chéng)信的必要和重要性。

　　在課下我會(huì)對(duì)發(fā)言的同學(xué)做好相關(guān)的調(diào)查，通過家訪等方式了解該學(xué)生到底是什么原因有這樣的想法，如果是家庭缺少相關(guān)教育和引導(dǎo)的原因，我會(huì)和家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)說明詳細(xì)的情況，向他們說明家庭教育和家庭培養(yǎng)的重要性，讓家長(zhǎng)能夠更好的對(duì)學(xué)生有良好的家庭教育，注重對(duì)傳統(tǒng)文化的教導(dǎo)，同時(shí)我也會(huì)在課下多和學(xué)生交流溝通，了解他們的所思所想，及時(shí)將不好的思想剔除，樹立他們正確的人生觀、價(jià)值觀。

　　常人言：德高為師，身正為范；為人師表，當(dāng)以身作則，言傳身教。 作為人類靈魂的工程師。要真正的把學(xué)生放在主體，關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，用自己最大的努力讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　【高分點(diǎn)睛】重點(diǎn)要體現(xiàn)身為教師對(duì)學(xué)生的教育職責(zé)不單單是知識(shí)還包括道德，不僅僅是課上還包括課下。