國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為，公務(wù)員考試的面試環(huán)節(jié)往往意味著離成“公”僅一步之遙，必須全力以赴。學(xué)寶云課堂在此為考生提供2015年遼寧省公務(wù)員考試面試真題及完整答案。該套答案為云課堂老師親授，并配有點(diǎn)題和思路點(diǎn)撥，有較高的參考價(jià)值。

　　一、2015年遼寧公務(wù)員面試真題（7月4日上午）（第一題）

　　習(xí)總書記說(shuō)，活到老，學(xué)到老，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

　　【點(diǎn)題】

　　這是一道名言警句類型的綜合分析題，考察大家關(guān)于學(xué)習(xí)方面的理解和認(rèn)識(shí)。考生平時(shí)要對(duì)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的重要言論有所了解，比如說(shuō)關(guān)于學(xué)習(xí)方面，習(xí)近平總書記就有過(guò)一次關(guān)于“本領(lǐng)恐慌”的重要發(fā)言。如果考生在面試之前有所了解，在考試的時(shí)候往往能有很大幫助。

　　【思路點(diǎn)撥】

　　像這一類型的名言警句類型的題目，對(duì)于考生的理論水平要求較高。針對(duì)這一道題，考生必須要對(duì)“活到老，學(xué)到老”的原因、積極意義分析到位，并且可以適當(dāng)聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合自己和身邊的例子進(jìn)行分析論證，最后加上自己的表態(tài)即可。

　　【參考答案】

　　“活到老，學(xué)到老”是我們家喻戶曉的一句老話，習(xí)總書記多次強(qiáng)調(diào)這句話，既是對(duì)于我們年輕人的嚴(yán)格要求，也是對(duì)于我們的殷切希望。為什么很多領(lǐng)導(dǎo)人都曾強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，我覺(jué)得原因有以下幾點(diǎn)：

　　一是學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)我們的必然要求。現(xiàn)代社會(huì)飛速發(fā)展，政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域知識(shí)更新日新月異，新方法、新技術(shù)、新模式層出不窮，知識(shí)貶值速度加快。在這種新的形勢(shì)下，不學(xué)習(xí)很明顯是要掉隊(duì)的。個(gè)人不學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)橹R(shí)陳舊被社會(huì)淘汰；企業(yè)不學(xué)習(xí)，會(huì)因?yàn)閯?chuàng)新力不足而影響企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；政黨不學(xué)習(xí)，也會(huì)跟不上人民群眾日益提高的希望和訴求。

　　二是學(xué)習(xí)是我們思想上保持奮進(jìn)的動(dòng)力源泉。生于憂患而死于安樂(lè)，學(xué)習(xí)是要吃苦的，正是在這種苦心孤詣的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們學(xué)到了新知識(shí)、新技術(shù)，掌握到了新方法，認(rèn)識(shí)到了新形勢(shì)，找到了自身的新不足、新差距，從而讓我們保持著憂患意識(shí)，讓我們?cè)谒枷肷媳３志瑁瑫r(shí)刻不松懈、不掉隊(duì)。

　　古往今來(lái)，愛(ài)學(xué)習(xí)的例子很多，程門立雪、鑿壁偷光、映雪囊螢這些都是家喻戶曉的故事，這些學(xué)習(xí)方面的先進(jìn)事跡感動(dòng)了一代代的莘莘學(xué)子，十分具有教育意義。然而，實(shí)際生活中、新聞曝光中存在的不愛(ài)學(xué)習(xí)的例子也很多。部分大學(xué)生忙著炒股票，打游戲，談戀愛(ài)，就是不忙學(xué)習(xí)；少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部為了逃避學(xué)習(xí)，找出各種理由，“工作忙，沒(méi)空學(xué)”、“底子差，沒(méi)法學(xué)”、“年齡大、無(wú)需學(xué)”，實(shí)際上卻忙于應(yīng)酬，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。習(xí)總書記“活到老，學(xué)到老”的這句話實(shí)際上也是給我們所有人在思想上敲響了學(xué)習(xí)警鐘。

　　業(yè)精于勤而荒于嬉，我們每個(gè)年輕人一定要保持“活到老，學(xué)到老”的好學(xué)精神，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，對(duì)浩瀚宇宙中的一切真理和知識(shí)保持一顆永不滿足的好奇心、學(xué)習(xí)心，這樣才能更好地肩負(fù)起社會(huì)主義建設(shè)的重任。

　　二、2015年遼寧公務(wù)員面試真題（7月4日上午）（第二題）

　　某街道辦事處報(bào)告稱當(dāng)?shù)匕l(fā)生麻疹疫情，群眾比較恐慌，領(lǐng)導(dǎo)讓你去解決，你怎么辦？

　　【點(diǎn)題】

　　這是一道典型的應(yīng)急應(yīng)變類題型，題目是關(guān)于醫(yī)療衛(wèi)生和澄清宣傳等方面的?？忌跍?zhǔn)備面試的入門階段，可以把應(yīng)急應(yīng)變題型進(jìn)行細(xì)分，比如說(shuō)地震、礦難、醫(yī)療衛(wèi)生、交通等等事故進(jìn)行總結(jié)。遼寧公務(wù)員考試網(wǎng)www.gongfucj.com/liaoning認(rèn)為，這樣可以幫助考生在考場(chǎng)上能夠快速理清思路，避免慌張沒(méi)有頭緒。

　　【思路點(diǎn)撥】

　　這道題目可以使用問(wèn)題導(dǎo)向法來(lái)思考。拿到題目可以一眼看出，題目中含有兩個(gè)問(wèn)題需要解決，然后從問(wèn)題出發(fā)，設(shè)置合理的解決步驟和方法，這就是我們解題的思路。

　　問(wèn)題1：麻疹疫情。解決疫情屬于醫(yī)療衛(wèi)生部門的事情，技術(shù)性、專業(yè)性比較強(qiáng)，而我們?cè)诖痤}的時(shí)候要對(duì)自身準(zhǔn)確定位，我們應(yīng)該是處理這一事件的組織者和協(xié)調(diào)者，千萬(wàn)不要把自己當(dāng)成是醫(yī)療衛(wèi)生部門的技術(shù)人員去處理，畢竟這不是考的專業(yè)題。因此，我們要把重點(diǎn)放在組織、協(xié)調(diào)、保障上面來(lái)。

　　問(wèn)題2：群眾恐慌。這里就考察我們能否做好宣傳工作。關(guān)于宣傳方面的考題近幾年來(lái)出現(xiàn)頻率較多，考生應(yīng)當(dāng)多進(jìn)行總結(jié)，將宣傳涉及到的常見(jiàn)手段和方式進(jìn)行歸納匯總，比如說(shuō)聯(lián)系新聞媒體、展板橫幅標(biāo)語(yǔ)、LED滾動(dòng)顯示、發(fā)放傳單、宣傳車等等，這些積累是必不可少的。

　　【參考答案】

　　如果讓我處理這件事情，我會(huì)這樣應(yīng)對(duì)：

　　第一、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，及時(shí)趕赴現(xiàn)場(chǎng)。我會(huì)第一時(shí)間啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)系公安部門、衛(wèi)生部門、檢驗(yàn)檢疫部門以及事發(fā)地街道辦主要領(lǐng)導(dǎo)一同趕赴現(xiàn)場(chǎng)查看疫情，核實(shí)確認(rèn)是否屬于麻疹疫情。如果不屬實(shí)，要及時(shí)向外界發(fā)布澄清消息。

　　第二、隔離人群，消殺病毒。根據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定以及醫(yī)療衛(wèi)生部門的建議，對(duì)疑似感染人群和與感染者有過(guò)接觸的人群進(jìn)行隔離。隔離過(guò)程中請(qǐng)街道辦、居委會(huì)工作人員幫助做好隔離人員以及人員家屬的思想工作，避免出現(xiàn)群體性事件。同時(shí)，請(qǐng)衛(wèi)生部門、檢驗(yàn)檢疫部門對(duì)有關(guān)樣本進(jìn)行采集取樣，對(duì)疫點(diǎn)、疫區(qū)進(jìn)行疫情病毒消殺和區(qū)域封鎖工作。

　　第三、對(duì)外發(fā)布真實(shí)權(quán)威消息，避免恐慌情緒蔓延。為了避免人們的恐慌情緒發(fā)生蔓延，我將聯(lián)系宣傳部門及時(shí)向外發(fā)布消息，對(duì)本次疫情的產(chǎn)生原因、擴(kuò)散程度、處置進(jìn)度進(jìn)行報(bào)道，利用當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、政府官網(wǎng)、通信運(yùn)營(yíng)商短信推送、街道辦宣傳欄等多種方式進(jìn)行宣傳，最大限度減低群眾的恐慌感。同時(shí)，協(xié)調(diào)衛(wèi)生部門對(duì)于疫情情況每天對(duì)外通報(bào)，并對(duì)防治麻風(fēng)知識(shí)進(jìn)行宣傳和普及，增強(qiáng)群眾抵御疫情的信心和能力。協(xié)調(diào)藥監(jiān)、工商部門穩(wěn)定醫(yī)藥行業(yè)市場(chǎng)秩序，禁止哄抬藥價(jià)等擾亂市場(chǎng)秩序的行為。

　　第四、事后總結(jié)。在防疫工作結(jié)束之后，對(duì)本次疫情防治工作進(jìn)行總結(jié)，為今后工作開(kāi)展提供借鑒。

　　三、2015年遼寧公務(wù)員面試真題（7月4日上午）（第三題）

　　某地為了鼓勵(lì)大眾創(chuàng)業(yè)，組成了一個(gè)典型創(chuàng)業(yè)團(tuán)，領(lǐng)導(dǎo)讓你搜集典型的創(chuàng)業(yè)事跡，你負(fù)責(zé)策劃，請(qǐng)問(wèn)，你有什么想法？

　　【點(diǎn)題】

　　這是一道組織策劃類型的題目?？忌鷤冏⒁膺@道題的問(wèn)法，問(wèn)你有什么想法，既然是想法，就不一定非要按照實(shí)施步驟去答題，完全可以按照重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn)去答題。至于是按照傳統(tǒng)步驟法去答，還是按照重難點(diǎn)方式去答題，這里看各人喜好和習(xí)慣。

　　【思路點(diǎn)撥】

　　傳統(tǒng)步驟法去回答題目，考生們基本都會(huì)。這里給大家說(shuō)一下重難點(diǎn)答題法。這道題讓我們提出策劃的想法意見(jiàn)，所以我們可以提煉出搜集創(chuàng)業(yè)事跡的重點(diǎn)和難點(diǎn)，需要著重做好哪方面，需要注意什么點(diǎn)，這樣回答有針對(duì)性強(qiáng)、操作性強(qiáng)、擺脫模板等優(yōu)點(diǎn)。以后考察組織策劃題型的趨勢(shì)會(huì)偏向重難點(diǎn)答題法，考生們可以熟悉這種答題方法并多做一些嘗試。

　　【參考答案】

　　如果是我來(lái)策劃這次搜集創(chuàng)業(yè)典型事例的工作，我有以下幾點(diǎn)想法：

　　第一，確立標(biāo)準(zhǔn)，分類劃分。怎樣才能稱得上創(chuàng)業(yè)典型事例，必須要確立一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，這樣才能為我們搜集到符合創(chuàng)業(yè)典型的事例提供標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù)。這就需要和領(lǐng)導(dǎo)和同事深入溝通，對(duì)創(chuàng)業(yè)方式、創(chuàng)業(yè)規(guī)模、創(chuàng)業(yè)難度、歷經(jīng)時(shí)間等因素有所限定，有所偏向，力求選出最具典型性的創(chuàng)業(yè)事例，從而提升日后的宣傳效果。對(duì)創(chuàng)業(yè)類型進(jìn)行劃分，按照創(chuàng)業(yè)者的年齡段、從事的行業(yè)種類、所屬轄區(qū)來(lái)劃分，避免類型重復(fù)，區(qū)分度不大。

　　第二，多種搜集方式相結(jié)合。為保證搜集到事跡的典型性和質(zhì)量，可以采用多種方式搜集事跡?？梢圆捎谜块T推薦、網(wǎng)上民主評(píng)選、創(chuàng)業(yè)者毛遂自薦等方式搜集事跡。向居委會(huì)、工商局、行業(yè)協(xié)會(huì)等組織問(wèn)詢，請(qǐng)他們推薦出典型的創(chuàng)業(yè)事跡。在當(dāng)?shù)卣搲习l(fā)起創(chuàng)業(yè)事跡征集活動(dòng)，提高群眾參與的積極性，收集、統(tǒng)計(jì)、匯總網(wǎng)友們的留言和推薦信息。還可以留下我們團(tuán)隊(duì)的聯(lián)系電話和郵箱，向創(chuàng)業(yè)者征集創(chuàng)業(yè)歷程的文章，對(duì)于符合要求、事跡典型的進(jìn)行上門采訪。

　　第三，重在宣傳。活動(dòng)能否執(zhí)行好壞，關(guān)鍵在于能否做好宣傳工作。宣傳方式不僅要協(xié)調(diào)政府宣傳部門通力配合，在當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)、報(bào)紙上進(jìn)行宣傳，而且還要充分依托網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，廣泛運(yùn)用政府微信推送、官網(wǎng)宣傳、當(dāng)?shù)孛宋⒉┬麄鞯榷喾N網(wǎng)絡(luò)宣傳方式，盡可能提升群眾的知曉率。同時(shí)，還可以設(shè)立一些有獎(jiǎng)互動(dòng)的環(huán)節(jié)，這樣對(duì)于提升群眾參與度也很有幫助。

　　第四，事跡真實(shí)，評(píng)選公正。對(duì)于搜集到的事跡要仔細(xì)核實(shí)，防止出現(xiàn)沽名釣譽(yù)、弄虛作假的行為。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)投票要實(shí)行一人一票，防止刷票作假。評(píng)選過(guò)程要充分考慮群眾意見(jiàn)，切實(shí)做到公正客觀。

　?。ū疚淖髡撸阂黄剑?/p>

　　【聲明：國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（www.gongfucj.com）對(duì)本文享有著作權(quán)，轉(zhuǎn)載須注明“來(lái)源：國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)”字樣，并保留作者署名】

　　>>>前往查看2015年遼寧省公務(wù)員面試其他真題的答案