原標題：公務員培訓應當對癥下藥

　　今年以來，內(nèi)蒙古開魯縣注重在課程設置、教學手段、效果評估三個環(huán)節(jié)上下功夫，建立“全鏈條式”公務員精準化教育培訓模式，有效提升了公務員培訓實效。(中國組織人事報新聞網(wǎng)）

　　不論在職公務員培訓，還是新入職公務員的初任培訓，培訓目的都不能以簡單的形式走過場，要對公務員進行一場實實在在的洗禮。通過培訓向公務員灌輸正確的價值觀，培養(yǎng)公務員的行為規(guī)范、學習習慣，能夠自覺地遵守各種規(guī)章制度，從而形成良好、融洽地工作氛圍，增強工作滿意度和成就感，通過不斷學習和創(chuàng)新來提高效率，增強對組織的認同感，加強同事之間的凝聚力，提高為人民群眾服務的意識。

　　公務員培訓的對象是人，所以堅持“以人為本”很關鍵。根據(jù)不同部門、不同層次、不同崗位制定具體多樣的培訓，在培訓內(nèi)容上體現(xiàn)不同的深度，以此提高公務員的思想素質和業(yè)務水平。了解工作當中應具備的觀察能力、學習能力、理解能力、判斷能力、表達能力、綜合協(xié)調能力。培養(yǎng)熱愛祖國、忠于人民、廉潔奉公、求真務實、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團結協(xié)作的精神。讓培訓內(nèi)容理論聯(lián)系實際，學以致用。

　　公務員是人民的公仆，國家的工作員，要做好這份工作不僅需要主觀上的熱情，更需要的還是過硬的業(yè)務素質和工作能力，盡責盡職的態(tài)度。各地組織人事部門對公務員不斷提升自我負有培訓責任，應把當?shù)匕l(fā)展因素、公務員實際需求、工作業(yè)務方向緊密結合起來，為公務員提供行之有效的培訓，真正做到精準化培訓，取得稱心如意的實效。