備注：根據(jù)考生回憶整理

　　（7月3日上午政府系統(tǒng)）

　　1.小張是一名年輕的基層公務(wù)員，工作五年一直負(fù)責(zé)撰寫材料、統(tǒng)計報表的工作，同事稱其為“表哥”?？墒切堄X得每天做這些工作，還是接觸不到基層的實際工作，自己的能力也得不到很好的施展。對此請你談?wù)劵鶎庸珓?wù)員的成才之路。

　　2.單位計劃開展為期一周的政務(wù)大數(shù)據(jù)的學(xué)習(xí)活動，信息辦主任老王組織同事參與，可是沒人愿意。老王挨個給他們做思想工作，但是同事仍以各種理由推脫。對此你怎么看？

　?。?月3日下午政府系統(tǒng)）

　　1.一些青年公務(wù)員對升遷心態(tài)浮躁，抱著三年正科、五年正處的期待，往往不如愿就會焦慮甚至找后門晉升。談?wù)勀銓δ贻p干部“升遷焦慮”的看法。

　　2.劉書記年輕有為，自擔(dān)任書記以來，其妻子利用他的職務(wù)為親朋好友幫忙，收禮辦事，被視為“第二書記”。而劉書記卻坐視不管，保持沉默。對此你怎么看?