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2022年新疆公務(wù)員考試公共科目考試大綱
http://www.gongfucj.com 2022-02-23 13:15 來源:新疆人事考試中心
新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱
為便于報(bào)考者充分了解新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開考試錄用公務(wù)員、工作人員公共科目筆試,特制定本大綱。
一、公共科目筆試內(nèi)容
新疆維吾爾自治區(qū)2022年度面向社會(huì)公開考試錄用公務(wù)員、工作人員公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》、《申論》兩科,主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,特別是用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想指導(dǎo)解決問題的能力。
公共科目筆試全部采用閉卷考試的方式。
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。
《申論》為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。
二、《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》介紹
?。ㄒ唬y試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》主要包括言語理解與表達(dá)、常識判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:段落閱讀、選詞填空、語句表達(dá)、語句排序等。
常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測查對國情、區(qū)情、社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面。
數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理等。
資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
(二)題型介紹
《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1. 言語理解與表達(dá)
每道題給出一段語言文字,要求報(bào)考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。
例題1:一個(gè)藝術(shù)家真正的貢獻(xiàn)是藝術(shù)語言的創(chuàng)新。如果說審美理想的構(gòu)建是繪畫法度和秩序建立的基石,那么繪畫秩序的建立則是繪畫風(fēng)格成熟的________。風(fēng)格的形成在于畫面所搭建的整體構(gòu)成必須有________的秩序和法則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.目標(biāo) 穩(wěn)定B.標(biāo)志 內(nèi)在
C.方向 全新D.途徑 和諧
(答案:B。本題考查詞語辨析和搭配。結(jié)合上下文的邏輯關(guān)系,第一空應(yīng)為“標(biāo)志”更合理,體現(xiàn)了繪畫秩序和繪畫風(fēng)格的關(guān)系,即繪畫風(fēng)格成熟后,才會(huì)建立起一種繪畫秩序;第二空中,“風(fēng)格”指的是藝術(shù)家心靈深處的一種審美和創(chuàng)造,因此“內(nèi)在”更符合此處的語境。故正確答案為B。)
例題2:
①但實(shí)際調(diào)查的匱乏,并不足以令那些篤定“甜食可以治愈”的人們完全信服
②“吃甜食會(huì)讓人心情變好”似乎是人們口耳相傳的一條“真理”
?、鄣襁€沒有任何證據(jù)支持容易受抑郁癥影響的人傾向于增加糖分?jǐn)z入量的假設(shè)
④即高糖分的飲食全部或部分源于人們原本就糟糕的心理狀態(tài)
?、荻鴵Q個(gè)角度說,心理疾病是否也可能導(dǎo)致人們攝入更多的糖分
?、奕欢呀?jīng)有多項(xiàng)研究表明,糖分?jǐn)z入水平越高,抑郁癥患病可能性越大
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.③⑥④⑤①②B.③④⑥⑤①②
C.②⑥①③④⑤D.②⑥①⑤④③
(答案:D。本題屬于語句排序題,醫(yī)學(xué)健康主題的說明性語料。②句開門見山,提出語段的主題,而其他句子都是由轉(zhuǎn)折詞開頭,因此②是首句,排除A、B項(xiàng)。⑤句和④句的關(guān)系,不難看出④句是對⑤句的解釋說明,因此⑤句和④句的順序應(yīng)為⑤④,排除C項(xiàng)。因此上述句子的正確順序?yàn)棰冖蔻佗茛堍?。故正確答案為D。)
例題3:魚油即不飽和脂肪酸,適當(dāng)?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動(dòng)脈硬化的發(fā)生,減輕動(dòng)脈硬化的癥狀。一方面,魚油可以調(diào)節(jié)血脂,能降低總膽固醇及“壞膽固醇”--低密度脂蛋白膽固醇。另一方面,魚油可以改善記憶、保護(hù)視網(wǎng)膜。有說法稱大劑量攝入魚油能夠幫助高血壓患者有效降低血壓,但有研究者總結(jié)31項(xiàng)國外研究發(fā)現(xiàn),每天攝入大劑量魚油雖能輕度降低血壓,但如果劑量過大,則會(huì)刺激人體的胃腸道。此外,魚油攝入量超標(biāo),還會(huì)轉(zhuǎn)化為人體的脂肪儲(chǔ)存,使人發(fā)胖,從而對身體產(chǎn)生負(fù)面影響。
從這段文字可以推出:
A.每天大量攝入魚油不能降低血壓
B.充足食用魚油可以治療動(dòng)脈硬化
C.?dāng)z入魚油適當(dāng)才有助于身體健康
D.?dāng)z入不飽和脂肪酸不會(huì)使人發(fā)胖
?。ù鸢福篊。語段介紹了魚油對身體的影響,指出魚油是不飽和脂肪酸,大量攝入魚油可以降低血壓,因此A選項(xiàng)錯(cuò)誤;適當(dāng)?shù)厥秤貌伙柡椭舅峥梢灶A(yù)防動(dòng)脈硬化的發(fā)生,而非治療動(dòng)脈硬化,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;魚油攝入量超標(biāo),會(huì)轉(zhuǎn)化為人體的脂肪存儲(chǔ),因?yàn)閿z入不飽和脂肪酸會(huì)使人發(fā)胖,D項(xiàng)錯(cuò)誤。從語段可知,攝入魚油適當(dāng)才有助于身體健康。故正確答案為C。)
2. 常識判斷
常識判斷主要測查報(bào)考者對有關(guān)國情、區(qū)情、社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、歷史、地理、自然、科技、公共行政等方面的基本知識及其運(yùn)用,要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項(xiàng)。
例題:關(guān)于全面依法治國,下列說法不準(zhǔn)確的是:
A.黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會(huì)主義法治最根本的保證
B.全面依法治國在“四個(gè)全面”中具有基礎(chǔ)性、保障性作用
C.到本世紀(jì)中葉,基本建成法治國家、法治政府、法治社會(huì)
D.中國特色社會(huì)主義法治體系是中國特色社會(huì)主義制度的法律表現(xiàn)形式
?。ù鸢福篊。黨的十九大報(bào)告提出從2020年到2035年要基本建成法治國家、法治政府和法治社會(huì)。故正確答案為C。)
3. 數(shù)量關(guān)系
第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列,但其中缺少一項(xiàng),要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng),使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題:8,80,44,62,( )
A.52.5B.53C.54D.55
?。ù鸢福築。觀察此數(shù)列各數(shù)字特點(diǎn),可發(fā)現(xiàn)第三項(xiàng)為前兩項(xiàng)之和再除以2,第四項(xiàng)為第二項(xiàng)和第三項(xiàng)之和再除以2,以此類推,所求項(xiàng)為:(44+62)÷2=53,故正確答案為B。)
第二種題型:數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。
例題:某樓盤的地下停車位,第一次開盤時(shí)平均價(jià)格為15萬元/個(gè);第二次開盤時(shí),車位的銷售量增加了一倍、銷售額增加了60%。那么,第二次開盤的車位平均價(jià)格為:
A.10萬元/個(gè)B.11萬元/個(gè)
C.12萬元/個(gè)D.13萬元/個(gè)
?。ù鸢福篊。根據(jù)題意,假設(shè)第一次開盤銷售量為x個(gè),則第二次開盤時(shí)銷售量為2x個(gè),第二次開盤的車位均價(jià)為y萬元/個(gè),可得方程:(1+60%)×15x=2xy,解得y=12萬元/個(gè)。故正確答案為C。)
4.判斷推理
第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報(bào)考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題:從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:
(答案為C。觀察發(fā)現(xiàn)題干中每個(gè)圖形的組成部件有依次增加的趨勢,且部件數(shù)量依次為2、3、4、5、6、?,問號處圖形應(yīng)該含有7個(gè)部件。故正確答案為C。)
第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題:關(guān)懷強(qiáng)迫癥即一個(gè)人特別需要?jiǎng)e人依賴自己,總是愛向別人提供別人不需要的關(guān)懷。并且,這種人還強(qiáng)迫別人接受自己的關(guān)懷,從而使別人不能獨(dú)立。當(dāng)別人依賴自己的時(shí)候,他就會(huì)感到滿足,感到自己有價(jià)值。
根據(jù)上述定義,下列屬于關(guān)懷強(qiáng)迫癥的是:
A.張某說:“我一天沒見到兒子就會(huì)發(fā)瘋”
B.李某連哄帶騙讓感冒的女兒吃下感冒藥
C.劉某從小學(xué)到大學(xué)期間都住自己家里
D.王某在女兒就讀的大學(xué)附近租房陪讀
(答案:嚴(yán)格根據(jù)定義衡量,故正確答案為為D。)
第三種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述,運(yùn)用一定的邏輯推論,選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/div>
例題:有研究聲稱:癌細(xì)胞怕熱,高體溫可以抗癌。人體最容易罹癌的器官包括肺、胃、大腸、乳腺等都是體溫較低的部位,心臟之類的“高溫器官”不容易得癌癥。因此,可以用運(yùn)動(dòng)、喝熱水、泡澡等方法提高體溫來抗癌。
以下哪項(xiàng)如果為真,最能反駁上述論斷:
A.熱療或許可以幫助放療或一些化療發(fā)揮更好的作用,但證明其可靠性的研究數(shù)據(jù)依然不足
B.人的體溫存在精準(zhǔn)的調(diào)控機(jī)制,基本保持平穩(wěn)狀態(tài),體內(nèi)各個(gè)臟器之間并沒有什么明顯的溫度差異
C.受呼吸、飲食等影響,人的口腔溫度一般比直腸溫度低,而世界范圍內(nèi)直腸癌的發(fā)生率要高于口腔癌
D.心臟很少發(fā)生惡性腫瘤,是因?yàn)檫@里的心肌細(xì)胞不再進(jìn)行分裂增殖,而與溫度高低無關(guān)
?。ù鸢福篊。根據(jù)題意,C是最合適的選項(xiàng)。)
第四種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題:軍裝︰士兵
套裝︰女人
B.服裝︰場合
C.警服︰警察
D.制服︰郵遞員
(答案:C。士兵所穿的衣服軍裝,題干的邏輯關(guān)系為右邊是職業(yè),左邊是該職業(yè)專屬的服裝。C選項(xiàng)警察專屬的服裝是警服。故正確答案為C。)
5. 資料分析
針對一段資料提出1~5個(gè)問題(資料一般有文字資料、圖表、圖形等形式),報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計(jì)算,從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
例題:
2013年至2017年我國成年國民各類出版物人均閱讀量
|
2013年 |
2014年 |
2015年 |
2016年 |
2017年 |
紙質(zhì)圖書(本) |
4.77 |
4.56 |
4.58 |
4.65 |
4.66 |
電子書(本) |
2.48 |
3.22 |
3.26 |
3.21 |
3.12 |
報(bào)紙(份) |
70.85 |
65.03 |
54.76 |
44.66 |
33.62 |
期刊(份) |
5.51 |
6.07 |
4.91 |
3.44 |
3.81 |
請根據(jù)此表回答下面的題目。
1.2013年至2017年我國成年國民人均期刊閱讀量超過五年平均水平的年份有:
A.2個(gè)B.3個(gè)
C.4個(gè)D.5個(gè)
?。ù鸢福築。根據(jù)表格可知,五年平均水平約為(5.5+6.1+4.9+3.4+3.8)/5=23.7/5=4.74份。超過這五年平均水平的年份有2013年(5.51份)、2014年(6.07份)、2015年(4.91份),共計(jì)3年。故正確答案為B。)
三、《申論》介紹
《申論》是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。《申論》試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成?!渡暾摗房荚嚢凑帐∈屑壘C合管理類、縣鄉(xiāng)綜合管理類、行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置三套試卷。
(一)適用于省市級綜合管理類職位的考試大綱
省市級綜合管理類職位《申論》考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容及含義,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉?,并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。
提出和解決問題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn),對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。能準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
?。ǘ┛h鄉(xiāng)綜合管理類職位的考試大綱
縣鄉(xiāng)綜合管理類職位《申論》考試主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
閱讀理解能力--要求能夠準(zhǔn)確理解材料的主要內(nèi)容,對材料中所涉及的理論、政策、觀點(diǎn)及事實(shí)本質(zhì)等有明確的認(rèn)識,并進(jìn)行準(zhǔn)確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠站穩(wěn)政治立場,準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo),依據(jù)法律、法規(guī)、政策等,結(jié)合基層實(shí)際情況,提出具體落實(shí)措施,有效完成任務(wù)。
群眾工作能力--要求能夠站在群眾角度思考問題,善于了解群眾真實(shí)訴求,以有效手段組織動(dòng)員群眾,靈活運(yùn)用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾,解決實(shí)際問題。
應(yīng)用寫作能力--要求能夠結(jié)合材料,根據(jù)工作任務(wù),恰當(dāng)組織語言,準(zhǔn)確、得體、有條理地進(jìn)行書面表達(dá)。
(三)行政執(zhí)法類職位的考試大綱
閱讀理解能力--準(zhǔn)確理解歸納給定資料的主要內(nèi)容,對涉及的觀點(diǎn)和事實(shí)進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕忉專⒆鞒龊侠淼耐茢唷?/div>
依法辦事能力--遵循依法行政的原則,綜合運(yùn)用恰當(dāng)?shù)挠行У霓k法完成任務(wù)、解決問題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
公共服務(wù)能力--能夠全面準(zhǔn)確了解公眾需求和愿望,靈活運(yùn)用各種措施和辦法為公眾提供優(yōu)質(zhì)、高效、便捷的服務(wù)。
文字表達(dá)能力--熟練使用指定的語種,對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確的合理的說明、陳述或闡述。能準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
四、作答要求
?。ㄒ唬缎姓殬I(yè)能力測驗(yàn)》
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶考試文具,包括:黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
(二)《申論》
報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶考試文具,包括:黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。
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