新疆大學(xué)2024年高層次人才引進公告

 

　　新疆是祖國的資源寶庫，占祖國六分之一國土面積的廣袤土地上，擁有豐富的自然和礦產(chǎn)資源，擁有著多種多樣的自然景觀和物產(chǎn)資源。新疆還是是對外交流合作的樞紐，在“一帶一路”建設(shè)中起到了重要的“橋梁”和“紐帶”作用。同時，新疆圍繞油氣生產(chǎn)加工、煤炭煤電煤化工、綠色礦業(yè)、糧油、棉花和紡織服裝、綠色有機果蔬、優(yōu)質(zhì)畜產(chǎn)品、新能源新材料，打造“八大產(chǎn)業(yè)集群”精準發(fā)力，聚焦高質(zhì)量發(fā)展首要任務(wù)，實干奮進加快推進質(zhì)量強區(qū)建設(shè)再上臺階。

 

　　新疆大學(xué)的前身是始創(chuàng)于1924年的新疆俄文法政專門學(xué)校?？箲?zhàn)時期，俞秀松、林基路、杜重遠、茅盾、祁天民、張仲實、薩空了、史枚、高滔、江豪、涂治、趙丹、郭春則等一批共產(chǎn)黨人、教育家、藝術(shù)家和進步人士，先后來學(xué)校擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)、任教和講學(xué)。經(jīng)過一代代新大人的艱苦奮斗，新疆大學(xué)已經(jīng)成為一所有著悠久辦學(xué)歷史、光榮革命傳統(tǒng)、鮮明辦學(xué)特色的綜合性大學(xué)。作為新疆維吾爾自治區(qū)高等教育的領(lǐng)頭羊和排頭兵，2017年新疆大學(xué)被列入全國首批42所一流大學(xué)建設(shè)行列，2018年被確定為教育部與新疆維吾爾自治區(qū)人民政府“部區(qū)合建”高校，2021年入選第二批國家“雙一流”建設(shè)（一流學(xué)科）高校。

 

　　2022年7月12日，習(xí)近平總書記來到新疆大學(xué)考察，參觀了校史館和鑄牢中華民族共同體意識研究基地，詳細了解學(xué)校歷史沿革和建設(shè)、加強人才培養(yǎng)、促進民族交往等情況，聽取調(diào)研歸來的學(xué)生談收獲?？倳洀娬{(diào)：“育人的根本在于立德。要堅持社會主義辦學(xué)方向，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要突出優(yōu)勢特色，打造高水平師資隊伍，提升科研創(chuàng)新能力，推動新疆大學(xué)‘雙一流’建設(shè)不斷邁上新臺階。”

 

　　一、基本情況

 

　?。ㄒ唬熧Y隊伍情況

 

　　學(xué)校現(xiàn)有專任教師2071人，具有高級職稱專任教師1052人，具有博士學(xué)位教師1147人。現(xiàn)有中國工程院院士1名，入選國家級人才項目21人，“全國高校黃大年式教師團隊”2個，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人，中宣部文化名家暨四個一批（宣傳思想文化青年英才）1人。自治區(qū)突出貢獻優(yōu)秀專家17人，自治區(qū)文化名家暨“四個一批”人才和文化產(chǎn)業(yè)領(lǐng)軍人才6人，自治區(qū)“國家高層次人才特殊支持計劃”后備人選13人。

 

　　（二 ）學(xué)生和校區(qū)建設(shè)情況

 

　　學(xué)?，F(xiàn)有各類在校生38449人，其中普通本科生22392人，碩士研究生14629人，博士研究生1321人，留學(xué)生107人。現(xiàn)有紅湖校區(qū)、友好校區(qū)、博達校區(qū)三個校區(qū)，其中位于水磨溝區(qū)河馬泉新區(qū)的博達校區(qū)，于2021年10月正式啟用，為各類專業(yè)技術(shù)人才提供更好的平臺與科研環(huán)境。新疆地域遼闊，資源豐富，是國家絲綢之路經(jīng)濟帶核心區(qū)、新時代西部大開發(fā)的橋頭堡和對外開放的重要門戶，將為青年人才發(fā)展提供充足的舞臺和機會，誠聘天下英才，共建大美新疆。

 

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　　2010年新一輪對口支援工作開展以來，在教育部大力支持下，以清華大學(xué)為組長，西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、中南大學(xué)、中國人民大學(xué)為副組長，北京師范大學(xué)、大連理工大學(xué)、同濟大學(xué)、北京外國語大學(xué)、東華大學(xué)、中國礦業(yè)大學(xué)、中山大學(xué)、東北師范大學(xué)、廈門大學(xué)、電子科技大學(xué)為成員的15所高校對口支援組團式包建新疆大學(xué)。天津大學(xué)、華東理工大學(xué)、北京化工大學(xué)與我校建立對口合作關(guān)系。

 

　?。ㄋ模W(xué)科建設(shè)情況

 

　　學(xué)校現(xiàn)有哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)九個學(xué)科門類，涵蓋了高級專門人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的主要領(lǐng)域?，F(xiàn)有3個國家雙一流建設(shè)學(xué)科（馬克思主義理論、化學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)）、3個自治區(qū)“十四五”優(yōu)勢學(xué)科振興工程建設(shè)學(xué)科（數(shù)學(xué)、中國語言文學(xué)和機械工程），6個自治區(qū)“十四五”特色學(xué)科創(chuàng)新工程建設(shè)學(xué)科（法學(xué)、地理學(xué)、生物學(xué)、生態(tài)學(xué)、電氣工程和化學(xué)工程與技術(shù)）；6個學(xué)科（化學(xué)、工程學(xué)、材料學(xué)、環(huán)境與生態(tài)學(xué)、地球科學(xué)、計算機科學(xué)與技術(shù)）進入ESI全球前1%。有14個博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、1個工程博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，37個碩士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科、18個碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)類別，13個博士后科研流動站。學(xué)?，F(xiàn)有98個本科專業(yè)，2023年73個專業(yè)（類）招生，69個單一專業(yè)，4個大類招生專業(yè)（含9個專業(yè)）；38個國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點，15個自治區(qū)級一流本科專業(yè)建設(shè)點。

 

　　（五）教學(xué)科研平臺建設(shè)情況

 

　　學(xué)?，F(xiàn)有理工類省部級以上科研平臺（團隊）47個，其中，科技部省部共建國家重點實驗室1個，省部共建國家重點實驗室培育基地1個；國際科技合作研究基地1個；教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個，教育部重點實驗室3個；自治區(qū)重點實驗室14個；教育部工程研究中心2個、信息技術(shù)研究中心1個，自治區(qū)工程技術(shù)研究中心6個，自治區(qū)人民政府研究中心1個；教育部野外科學(xué)觀測研究站1個；科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，教育部創(chuàng)新團隊4個，自治區(qū)天山創(chuàng)新團隊10個。

 

　　現(xiàn)有人文社科類省部級以上科研平臺14個。其中，四部委聯(lián)合設(shè)立鑄牢中華民族共同體意識研究基地1個，中國文藝評論基地1個，自治區(qū)人文社科重點研究基地11個；教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心1個。

 

　　二、高層次人才引進條件和對象

 

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　　1.貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，熱愛黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和奉獻精神，遵紀守法，道德高尚，學(xué)風(fēng)誠信，治學(xué)嚴謹，原則上應(yīng)具有博士學(xué)位或取得高級職稱；

 

　　2.具有較強的教學(xué)科研工作能力和團隊協(xié)作精神，有志于扎根邊疆建功立業(yè)，服務(wù)新疆經(jīng)濟社會發(fā)展；

 

　　3.身體健康，能滿足人才培養(yǎng)、教學(xué)科研、社會服務(wù)等工作需要。

 

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