國考面試這種形式出現(xiàn)頻率越來越高,牢記三點(diǎn)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論這種面試形式,在國考面試中出現(xiàn)的頻率越來越高。那么,如何在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中有好的表現(xiàn),拿到自己理想的分?jǐn)?shù)呢?今天和大家分享一些在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中的注意事項。
提醒:
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論指由一組應(yīng)試者組成一個臨時工作小組,討論給定的問題,并做出決策。由于這個小組是臨時拼湊的,并不指定誰是負(fù)責(zé)人,讓應(yīng)試自行安排組織討論,評價者來觀察應(yīng)試者的組織協(xié)調(diào)能力、口頭表達(dá)能力,辯論的說服能力等各方面的能力和素質(zhì)是否達(dá)到擬任崗位的要求,以及自信程度、進(jìn)取心、情緒穩(wěn)定性、反應(yīng)靈活性等個性特點(diǎn)是否符合擬任崗位的團(tuán)體氣氛,由此來綜合評價考生之間的差別。
一、發(fā)言積極而不冗長
積極發(fā)言這是一種態(tài)度。這就好比一項工作中,在項目小組內(nèi)你是否積極參與工作。所以一定要積極發(fā)言,不要害怕說錯,有錯誤可以通過討論而進(jìn)行糾正,但若不發(fā)言,既反映出你對整場討論的貢獻(xiàn)度低,又沒辦法給考官留下深刻印象,分?jǐn)?shù)自然也不會很理想。
但值得注意的是,積極發(fā)言不代表一言堂,自己把內(nèi)容全部說出來。無領(lǐng)導(dǎo)“小組”討論,這就決定了這是一場團(tuán)體戰(zhàn),要打好團(tuán)隊的配合。拿到話語權(quán)后,根據(jù)當(dāng)時的討論節(jié)奏把自己的內(nèi)容表達(dá)清楚即可,不需要長篇大論,耽誤整場的討論進(jìn)程。
二、正確對待討論中的“質(zhì)疑”
在討論中,對某些觀點(diǎn)有不同的意見很正常,正所謂“燈不挑不亮,理不辯不明”,只有在充分的討論中,才能得出最有價值的內(nèi)容,為整個討論作出貢獻(xiàn)。所以,只要是與本場討論任務(wù)有關(guān)的內(nèi)容,都可以進(jìn)行討論和辯論。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)小組其他成員的觀點(diǎn)有問題時,可以及時的對內(nèi)容提出自己的質(zhì)疑和想法,但要注意的說話的態(tài)度和語氣,而且對事不對人,不要將情緒帶到對組員的身上。
當(dāng)你的觀點(diǎn)被別人質(zhì)疑時,也要做到不卑不亢,認(rèn)真傾聽對方質(zhì)疑的理由和具體內(nèi)容,并作出相應(yīng)的回應(yīng):若對方質(zhì)疑的有道理,的確是自己思慮不周,就大方承認(rèn)不足,并調(diào)整好心態(tài),積極參與到后面的討論中;若對方的質(zhì)疑并無道理,也要對對方的不足之處作出相應(yīng)的解釋。
但各位考生要注意一點(diǎn),不要為了質(zhì)疑而質(zhì)疑,不能因為對方是你的競爭對手就隨意質(zhì)疑,這樣只會顯得自己沒有風(fēng)度。
三、充分利用材料
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論和結(jié)構(gòu)化面試在測評要素上面比較相似,但是在題目呈現(xiàn)的形式卻不一樣。結(jié)構(gòu)化面試往往是一道題目只有幾十個字,需要考生從自己的知識庫中搜集信息,組織答題內(nèi)容。但無領(lǐng)導(dǎo)小組討論往往是以材料的形式出現(xiàn),要想將題目討論的更加有針對性,離不開對材料的充分掌握。所以建議廣大考生在考試時,先閱讀題目要求,再帶著問題去看材料??床牧蠒r切忌一目十行,這樣會丟掉很多有效信息,可以邊閱讀邊思考,并對每一段材料進(jìn)行總結(jié)概括,找到材料的重點(diǎn)內(nèi)容。比如,無領(lǐng)導(dǎo)討論中的一種常見題型是“請結(jié)合材料二,并根據(jù)材料所反映的問題提出改進(jìn)建議?!痹谶@種題目中,考生就要將材料的問題進(jìn)行閱讀和概括,才能使得提的對策建議更加有效可行。
總結(jié)一下,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論是一種情景模擬式的考試,廣大考生若想在討論中脫穎而出,給考官留下深刻且美好的第一印象,既需要考生就無領(lǐng)導(dǎo)討論中常見題型進(jìn)行充分學(xué)習(xí)并掌握討論的方法,同時也需要反復(fù)的實戰(zhàn)演練,只有真正的參與到討論中,才能及時的發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,才有改進(jìn)和進(jìn)步的空間。