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教師資格考試綜合素質(zhì)歷年作文真題
http://www.gongfucj.com 2017-10-30 14:32 來源:公考通
小編搜集了歷年各學段作文真題,看完之后,相信你一定會對如何寫作文開始全新、正確的思考 !
歷年作文真題
2012上幼兒園
請以“寬容”“仁愛”為話題寫一篇議論文。
要求:(1)題目自擬,字數(shù)不得少于800字;
?。?)文章論點鮮明,有說服力;
?。?)文章富有邏輯效果;
?。?)文章論據(jù)充分,論證方法得當。
2012上小學
以《最難忘的聲音》為題寫一篇作為。可以是(1)上課鈴聲;(2)老師講課的聲音;(3)學生讀書的聲音。
2012上中學
古詩“一種春聲渾難忘,最是長安課歸時”,表現(xiàn)了對童年放學后那歡快之聲的深深懷念。今天,校園的哪一種聲音讓你“渾難忘”呢?是上下課的鈴聲、窗外的鳥鳴,還是老師娓娓的講課、同學瑯瑯的讀書聲?或者是……
請以“最難忘,校園的那一種聲音”為題,寫一篇不少于1000字的文章。立意自定。
2012下幼兒園
讀下面材料,根據(jù)要求寫作。美國華盛頓兒童博物館墻上有句格言:“我聽見了就忘記了,我看見了就記住了,我做過了就理解了?!?/div>
從教育角度立意,寫一篇不少于800字的文章。
2012下小學
寫作題(本大題共50分)
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
一位母親非常重視兒子的前途,每天苦口婆心地教育兒子要努力讀書,要有禮貌,要講信用,要忠于國家……而父親白天忙于工作,晚上回來又常常看書。
愛子心切的母親終于忍不住說:“你別只顧你的公事和看書,你也該好好地管教管教你的兒子啊!”
父親意味深長地說:“我時時刻刻都在教育兒子啊!”
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,立意自定,題目自擬,觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,不少于800字。
2012下中學
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。
戴維是英國皇家學院的爵士,在科學上做出過重大貢獻。有人要戴維列舉自己對科學的貢獻時,戴維說“最大的貢獻是發(fā)現(xiàn)法拉第”。法拉第原是一名書籍裝訂工,沒有上過大學,戴維發(fā)現(xiàn)了他的才能,讓他做了自己的助手。法拉第后來成為了著名的物理學家、化學家。
請根據(jù)上述材料給你的啟示,聯(lián)系實際,寫一篇論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。不要脫離材料內(nèi)容或含義;題目自擬,立意自定;觀點明確,分析具體,條理清晰,語言流暢。不少于1000字。
2013上幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
成長是美麗的,它一路走著,一路拋灑著繽紛的花朵;成長是神奇的,它引領著我們,去創(chuàng)造一個又一個生命的奇跡;成長又是憂傷的,它意味著一次次告別的儀式,和親人、和自己……以成長為話題,寫一篇不少于800字的文章。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,自選文體(詩歌、劇本除外);條理清楚,語言流暢。
2013上小學
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
“學高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實踐的指導思想。有人說:“教師要教給學生知識,培養(yǎng)學生能力,所以,‘學高’太重要了?!币灿腥苏f:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以,‘身正’最重要?!薄敲?,你的看法呢?
請聯(lián)系實際,寫一篇議論文。要求觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,題目自擬,立意自定,不少于800字。
2013上中學
閱讀下面材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
總統(tǒng)當選不久,記者采訪他的母親,有哈里這樣的兒子,你一定十分自豪。母親贊同地說:“是這樣的,我還有一個兒子,也同樣使我自豪,在地里挖土豆”。
要求:字數(shù)不少于1000字。
2013下幼兒園
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇文章。
“學高為師,身正為范”是著名教育家陶行知對教師的期望,也是他師范教育實踐的指導思想。有人說:“教師要教給學生知識,培養(yǎng)學生能力,所以‘學高’太重要了。”也有人說:“教師以育人為天職,是人類靈魂的工程師,所以‘身正’最重要。”……那么,你的看法呢?請聯(lián)系實際,寫一篇議論文。
要求:觀點明確,分析具體,條理清楚,語言流暢,題目自擬,立意自定。不少于800字。
2014下小學
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
蘇格拉底說, “快樂就是這樣的,它往往在你為這一個目的忙的目不暇接及其他的時候突然來訪。 ”
培根說: “外在的偶然因素經(jīng)常影響人的命運,但人的命運主要還是掌握在自己手中。 ”
根據(jù)材料自定立意,自擬題目,不少于 800 字。
2014下中學
閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
教育家蘇霍姆林斯基曾說過,教育的理想就在于使所有兒童都成為幸福的人。
幸福是現(xiàn)代教育的終極價值,“有靈魂的教育”不僅要將孩子培養(yǎng)成有用之人,而且應教他們追求幸福,將他們培育成幸福之人。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定立意,自擬題目,不少于1000字。
2015上幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
當下,流行著這樣一種觀點:能力很重要,但有一樣東西比能力更重要,那就是人品。人品,是一個人真正的最高學歷。
要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選目標,自選文體,不少于800寫作題。
2015上小學
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
有一些話語,因為一些人,或者一些事,變得溫暖,讓人感動。享受溫暖在苦寒的冬天,孕育出春天的繁花似錦。
要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。
2015上中學
閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
山有山的高度,水有水的深度,沒必要攀比,每個人都有自己的長處;風有風的自由,云有云的溫柔,沒必要模仿,每個人都有自己的個性。你認為快樂的,就去尋找;你認為值得的,就去守候;你認為幸福的,就去珍惜。沒有不被評說的事,沒有不被猜測的人。不要在乎被人的看法,不要太盲目追求一些東西,做最真實、最樸實的自己,依心而行,無憾人生。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。
2015下幼兒園
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
著名教育家張伯苓十分注意對學生進行文明禮貌教育,并且身體力行,為人師表。一次,他發(fā)現(xiàn)有個學生手指被煙熏黃了,便嚴肅地勸告那個學生:“煙對有害,要戒掉它?!睕]想到那個學生有些不服氣,俏皮地說:“那您吸煙就對身體沒有害處嗎?”張伯苓對學生的責難,歉意地笑了笑,立即叫工友將自己所有的煙取來,當眾銷毀,還打斷了自己用了多年的心愛的煙袋桿,誠懇地說:“從此以后,我與諸同學共同戒煙”,果然,打那以后,他再也不吸煙了。
要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體。不少于800字。
2015下小學
閱讀下面材料,根據(jù)要求作文。
人類和動物最明顯的區(qū)別之一,就是人類看書識字,而動物不會看書識字,如果一個人不看書,無疑就接近動物了,也就失去人的優(yōu)勢。
要求:請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目,自選文體,不少于800字。
2015下中學
閱讀下列材料,根據(jù)要求寫一篇論說文。
許多植物自身都有對于自然界靈敏的反應,并且不斷調(diào)整自身的生存狀態(tài)。如干旱可以讓植物的根深扎于泥土中,風力大的地區(qū)植物長得更牢固。肥沃的土地上生長快的植物往往樹質(zhì)松軟,貧瘠的土地上生長慢的植物常常材質(zhì)堅硬,植物如此,人也一樣。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作,自定主題,自擬題目,不少于1000字。
2016上幼兒園
閱讀下面的材料,按要求作文。
常言道:“上山容易,下山難。”這句話是說,上山雖然費力,但不客易發(fā)生危險;下山雖然省力,但卻容易失足跌下山。其實,這簡單的話語蘊含著豐富的人生哲理。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意,自擬題目。自選文體,不少于800字。
2016上小學
閱讀下面的材料,按要求作文。
“跨”是一個動作。《說文解字》解釋:跨,渡也。本義為邁腿越過。后又引申為超越時間、地區(qū)等界限,例如跨時代、跨區(qū)域、跨界……“跨”是一個有動感的漢字,能反映一個人的心境和精神狀態(tài),也常常能反映出時代社會的變化。
根據(jù)上面文字所引發(fā)的聯(lián)想和思考,寫一篇文章。
要求:文體自選,立意自定,標題自擬;不少于800字。
2016上中學
這個世界上有很多種生活,如果命運將你推向任何一種,都別奇怪,別怨天尤人,它并沒有剝奪你幸福的權(quán)利。在任何一種生活里,我們都能找到屬于自己的幸福。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:角度自選,立意自定,標題自擬,不少于1000字。
2016下幼兒園
媽媽與孩子討論:是棉被把人暖化了。還是人把棉被暖化了?孩子認為是人把棉被暖化了?棉被是保存溫暖的。
寫作要求:(1)選準角度,置頂立意;(2)自擬題目;(3)除詩歌外,文體不限;(4)不少于800字。
2016下小學
閱讀下面的材料,按要求作文。
一個老人挑著一旦瓷碗,在路上走著。突然一只碗掉到地上摔碎了。老人頭也不回繼續(xù)向前走。路人很奇怪,便問:“你的碗摔碎了,為什么你看都不看呢?”老人說:“我再怎么回頭看,碗還是碎的?!?/div>
要求:文體自選,立意自擬,標題自擬;不少于800字。
2016下中學
閱讀下面的材料,按要求作文。
在一次網(wǎng)絡訪談中,國家郵政局市場監(jiān)管司某領導談到,快遞業(yè)務的便捷,形成了郵政的一種新業(yè)務:為高校學生服務,可把積攢的臟衣服寄洗,再通過快遞寄回。這一現(xiàn)象引發(fā)社會熱議。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于1000字的論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬。
2017上幼兒園
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文
一個小女孩的玩具車刮倒了1位老人,老人坐在地上與家長理論,有人錄下來現(xiàn)場視頻傳至網(wǎng)上,不少人認為是碰瓷,老人被檢查后,確診是橈骨骨折。事實是,老人并非碰瓷,還婉拒了女孩家人更多的賠償和照顧。
綜合上述材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇不少于800字的論說文。
要求:用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自選,標題自擬。
2017上小學
閱讀下面的材料,按要求作文。
德瑞克·朱伯特、貝弗利·朱伯特夫婦是著名的野生動物紀錄片的制作者,在長達30年野外動物生活的拍攝生涯中,拍攝了25部震撼人心的紀錄片,8次獲得艾美獎。
有人曾這樣問朱伯特夫婦:當肉食動物在捕殺弱小動物時,你們也眼睜睜地看著,不去幫忙嗎?
朱伯特夫婦回答:是,我們能做的,只能是“無動于衷”。
根據(jù)材料所引發(fā)的思考和感悟,寫一篇論說文。
要求:
用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。角度自選,立意自定,標題自擬,不少于800字。
2017上中學
閱讀下面的材料,按要求作文。