2018年國(guó)家公務(wù)員考試面試統(tǒng)計(jì)局考情分析
一、招考情況
(一)招考情況綜述
2018年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局共招錄1081個(gè)職位,1311人,分別占2018年國(guó)考總數(shù)的6.7%和4.6%。從下圖我們可以明顯看出近四年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局招考崗位及招考人數(shù)的變化趨勢(shì):
圖1 2014——2018年國(guó)家統(tǒng)計(jì)局招考變化趨勢(shì)
二、面試情況
(一)面試概況
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局各調(diào)查總隊(duì)招考面試概況如下表所示:
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)結(jié)構(gòu)化面試基本情況匯總表
面試形式 |
⑴一般采用結(jié)構(gòu)化面試形式,只有2011年北京調(diào)查總隊(duì)采用無領(lǐng)導(dǎo)小組討論。 ⑵在結(jié)構(gòu)化面試中,2013年以前采用普通結(jié)構(gòu)化,2014年——2017年采用材料題形式,并伴有專業(yè)題。 ⑶一般采用看題、聽題兩種形式,過往年份中兩種形式以及看題聽題結(jié)合形式均有涉及。 |
面試題量 |
全天一套題,每套題4道題目。 |
面試時(shí)間 |
場(chǎng)外看材料15分鐘,規(guī)定場(chǎng)內(nèi)答題時(shí)間20分鐘,時(shí)間包干制。 |
考場(chǎng)及考官情況 |
場(chǎng)外看材料,一般提供紙筆;場(chǎng)內(nèi)答題,一般提供紙筆,也曾出現(xiàn)個(gè)別地區(qū)沒有紙筆的情況。 考官9人,計(jì)時(shí)員1人,監(jiān)督員1人。 |
面試方式 |
⑴題目獲?。?①在材料閱讀方面,場(chǎng)外看材料15分鐘,提供紙筆。一般允許在材料上做標(biāo)記,材料允許帶進(jìn)考場(chǎng)。也曾有特殊情況,如:不允許在材料上做標(biāo)記,材料可以帶入場(chǎng)內(nèi):杭州,福建;不允許在材料上做標(biāo)記,材料不允許帶入場(chǎng)內(nèi):云南 ②在題目方面,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局以往面試都會(huì)給考生提供題本,但其它部委面試出現(xiàn)過不給題本的情況,應(yīng)當(dāng)多樣練習(xí)。 ⑵時(shí)間提醒: 答題剩余1—5分鐘時(shí)會(huì)有舉牌提醒。 ⑶成績(jī)公布: 面試成績(jī)公布形式不定,因地區(qū)而異。一些地區(qū)考試結(jié)束當(dāng)場(chǎng)出成績(jī);一些地區(qū)為本場(chǎng)考完統(tǒng)一出成績(jī);還有部分地區(qū)為網(wǎng)上公布成績(jī)。 |
(二)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)結(jié)構(gòu)化面試考情綜述
1.材料分析
?。?)材料題目設(shè)置
自2014年起,國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)面試題目開始以材料題形式進(jìn)行命制并具備專業(yè)特點(diǎn)。面試考題一般為三則材料拖四道題目的形式。題目與材料結(jié)合較緊密,材料字?jǐn)?shù)一般為700字左右。
(2)材料主題及內(nèi)容命制
國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)面試主要圍繞經(jīng)濟(jì)、文化、生態(tài)、民生四個(gè)方面來進(jìn)行考查,例如電商崛起、交通運(yùn)輸、電視節(jié)目等,素材或數(shù)據(jù)表格主要依托統(tǒng)計(jì)年鑒等。在出題的角度上,題目設(shè)置始終緊密圍繞人民群眾的實(shí)際生活及統(tǒng)計(jì)局實(shí)際調(diào)查工作,材料編寫亦是如此。
?。?)材料構(gòu)成
三種形式:
情境+數(shù)據(jù)表、某行業(yè)現(xiàn)狀及問題+數(shù)據(jù)/數(shù)據(jù)表、某項(xiàng)政策實(shí)施的背景、具體舉措及面臨的困難等+數(shù)據(jù)/數(shù)據(jù)表。
2.測(cè)評(píng)要素分析
(1)綜合分析能力
題目緊密結(jié)合給定材料,逐漸形成一個(gè)比較明顯的特點(diǎn),即依托于材料反映的熱點(diǎn)話題,并以這類熱點(diǎn)話題下存在爭(zhēng)議的現(xiàn)象、政府舉措或群眾意見為命題點(diǎn),來讓考生談一談自己的看法,因此一般觀點(diǎn)類問題居多。另,普通社會(huì)現(xiàn)象、政策理解類題目亦略有涉及。
?、儆^點(diǎn)類:
1.對(duì)于電子商務(wù)模式將取代傳統(tǒng)的商業(yè)模式這一說法,有的人認(rèn)同,有的人反對(duì),請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
2.關(guān)于衡量一個(gè)電視節(jié)目的價(jià)值,有人認(rèn)為靠收視率,也有人認(rèn)為是靠節(jié)目質(zhì)量。你怎么看?
3.有人認(rèn)為,我國(guó)快遞行業(yè)應(yīng)該先大后強(qiáng),也有人認(rèn)為應(yīng)該先強(qiáng)后大。你怎么看?
4.情景一中,你如何看待母親和兒子關(guān)于手機(jī)的爭(zhēng)論?
②社會(huì)現(xiàn)象:
1.當(dāng)前,我國(guó)政府大力推行城市生活垃圾分類處理,但一些居民的積極性不高,不愿意配合。對(duì)此,你怎么看?
③政策理解:
1.某市決定強(qiáng)制企業(yè)推行帶薪年休假制度,此舉在企業(yè)和百姓間引發(fā)熱議。對(duì)此,你怎么看?
?。?)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力是除綜合分析外的另一項(xiàng)必考的測(cè)評(píng)要素,近四年來僅在兩套題目中缺席。
近四年考過計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力這一測(cè)評(píng)要素的題目以調(diào)研類問題為主,且問法上均要求考生保證調(diào)研結(jié)果的真實(shí)有效
?、僬{(diào)研:
1.調(diào)查隊(duì)要對(duì)本市帶薪年休假的執(zhí)行效果進(jìn)行調(diào)查,請(qǐng)你做一個(gè)調(diào)查方案,并說明如何保證調(diào)查的有效性。
2.市環(huán)保局委托調(diào)查總隊(duì)對(duì)本市城市垃圾分類情況進(jìn)行調(diào)查,假如你是此次調(diào)查負(fù)責(zé)人,你如何確保調(diào)查數(shù)據(jù)真實(shí)有效?
?。?)溝通能力
從對(duì)近四年的真題的統(tǒng)計(jì)來看,溝通能力也是國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)面試考查的重點(diǎn)之一,且均以情景模擬的形式為主要的考查形式,一般以安撫勸說,普通問法略有涉及。內(nèi)容上,一般依托給定材料為背景設(shè)置模擬情景;值得注意的是,在2015年的一道真題中該項(xiàng)測(cè)評(píng)要素的考查涉及國(guó)家統(tǒng)計(jì)局工作實(shí)務(wù)。
1.你將農(nóng)村住戶的調(diào)查結(jié)果向黃科長(zhǎng)匯報(bào),一個(gè)調(diào)查員指出了調(diào)查過程中的4個(gè)問題(具體問題體現(xiàn)在材料第二部分)?,F(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)讓你解釋,你會(huì)說些什么?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
2.在聽證會(huì)現(xiàn)場(chǎng),限購(gòu)政策的反對(duì)者和支持者發(fā)生了意見爭(zhēng)執(zhí),影響了會(huì)場(chǎng)秩序。你作為主持人,會(huì)說些什么?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
3.你去安置小區(qū)進(jìn)行調(diào)查的過程中,遇到搬遷戶和原住居民發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。原住居民認(rèn)為搬遷戶搶占了小區(qū)內(nèi)的公共資源,而搬遷人員認(rèn)為原住居民經(jīng)常刁難他們。你會(huì)如何對(duì)雙方進(jìn)行勸解?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
4.調(diào)查過程中,你向一位保潔員了解情況,剛好遇到一位老人沒有分類投放垃圾。保潔員十分生氣,指責(zé)老人屢教不改,老人說自己年紀(jì)大記不住那么多標(biāo)準(zhǔn),兩人便爭(zhēng)吵起來。你會(huì)如何勸解?請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)模擬。
?。?)應(yīng)變能力
在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查總隊(duì)的面試中,對(duì)于考生應(yīng)變能力的測(cè)查比重相對(duì)較小,近四年來共出現(xiàn)四道題目,在2017年三套面試題目中該測(cè)評(píng)要素沒有涉及。題目類型上以誤會(huì)質(zhì)疑、阻礙阻撓為主;內(nèi)容上一般依托給定材料為背景設(shè)置意外突發(fā)有壓力的情景;值得注意的是,在2014年的一道誤會(huì)質(zhì)疑題目涉及國(guó)家統(tǒng)計(jì)局工作實(shí)務(wù)。
1.材料2中,有多位消費(fèi)者認(rèn)為快遞公司泄露了他們的個(gè)人信息,堵住了快遞公司的大門,還請(qǐng)來媒體拍攝。假如你是該快遞公司負(fù)責(zé)人,你會(huì)怎樣處理?
2.你和同事小王去村民家調(diào)查,村民不配合,不給你們開門。遇到這種情況,你怎么辦?
3.你收集的調(diào)查結(jié)果中負(fù)面評(píng)論較多,然而店主前期做的調(diào)查以好評(píng)為主,店主對(duì)調(diào)查結(jié)果不滿意,認(rèn)為數(shù)據(jù)不真實(shí),拒絕支付工作酬金,請(qǐng)問你怎么辦?
(5)專業(yè)能力
除了上述測(cè)評(píng)要素外,在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局面試過程中時(shí),還會(huì)專門設(shè)置題目來考查考生的專業(yè)能力,且該項(xiàng)測(cè)評(píng)要素的考查比重是近四年來最高的。
在題目類型方面,至今為止出現(xiàn)過兩類,一類工作實(shí)務(wù),重在了解考生是否清楚影響調(diào)查質(zhì)量的因素以及是否具備保證調(diào)查質(zhì)量的意識(shí)和能力;另一種是數(shù)據(jù)分析,該類題目以材料中的數(shù)據(jù)或統(tǒng)計(jì)表的形式進(jìn)行考查,一般要求考生觀察給定圖表進(jìn)而給出分析結(jié)論,因此要求考生應(yīng)具備一定的數(shù)據(jù)敏感性及基本的統(tǒng)計(jì)分析能力。
?、俟ぷ鲗?shí)務(wù):
1.場(chǎng)景三中,你認(rèn)為楊姐的工作方法存在哪些問題?請(qǐng)指出來,并談?wù)劷y(tǒng)計(jì)人員如何保證調(diào)查的質(zhì)量。
2.結(jié)合材料一,請(qǐng)對(duì)三位調(diào)查員的調(diào)查方案做出評(píng)價(jià),并提出改進(jìn)意見。
?、跀?shù)據(jù)分析:
1.據(jù)統(tǒng)計(jì),《爸爸去哪兒》和《中國(guó)好聲音》在2014年度周五黃金時(shí)段收視率分別為4.24%和3.09%,年度同期收視率第一。這是否能說明這兩檔節(jié)目是該年度最受觀眾喜愛的節(jié)目?如果不能,還需要增加哪些數(shù)據(jù)?
2.材料
2013-2014快遞業(yè)務(wù)有效申訴問題
針對(duì)材料中表格所反映的問題,請(qǐng)你為我國(guó)快遞業(yè)發(fā)展提出建議。
三、面試備考資料
課程名稱及鏈接:2018年國(guó)考結(jié)構(gòu)化面試一對(duì)一特訓(xùn),http://www.chinaexam.org/course/1092
課程特色:
1、全方位系統(tǒng)教學(xué):理論點(diǎn)撥、專項(xiàng)題型練習(xí)和套題實(shí)戰(zhàn)演練
2、專屬化崗位保護(hù),每個(gè)崗位只招1人
3、1對(duì)1語(yǔ)音點(diǎn)評(píng),8至9人小組練習(xí),老師一一語(yǔ)音點(diǎn)評(píng)
4、1對(duì)1視頻直播,和老師約定上課時(shí)間,真實(shí)模擬考場(chǎng)做答